“平沙校区”现象:用三年时间让孩子成为“更美的人”

 

校园人文气息浓厚

互联网教学成为了日常教学方式

师生共同努力

学生通过多媒体学习

朝气蓬勃的学生   

        文楼山南麓,占地面积12.8万平方米的新校园里,花木繁茂、鸟语花香。平地坡地相连,教学区、运动区和生活区层次分明,错落有致。投资建设3亿多元的珠海市第一中学平沙校区,被誉为“珠海最美校园”。

        珠海市第一中学平沙校区承担着特殊的使命。她不仅要回应当地群众对优质教育的需求,还在开展联盟办学的有益尝试。当然,她的做法成功了。仅仅三年多时间,基础薄弱的学生在这里得到提升,改写着未来。该校校长王明军表示,平沙校区是在平沙一中的基础上发展起来,但学校已经完全脱胎换骨。

         A本科上线人数从31人到323人

        珠海市第一中学平沙校区的前身是珠海平沙一中。由于各种原因,过去平沙一中的教学质量与珠海市优质高中存在明显的差距。记者了解到,平沙一中每年考取本科学校的人数在30人左右。以该校2014届毕业生为例,本科上线人数31人,只有两位学生考上了一本院校。

        平沙一中教学基础薄弱,要如何改变?这给王明军校长出了一个大难题。当2014年珠海一中平沙校区成立时,学校还有两届“原平沙一中”的学生。王明军不信邪,他要带着教师团队努力一把。

        功夫不负有心人。该校2015届毕业生本科上线人数达到了59人,几乎比上一年翻了一倍。到2016届毕业生时,本科上线人数达到了121人,再翻一倍。去年,该校有了完全属于“平沙校区”的首届毕业生,掀开了该校教学新的一页。当年,该校本科上线人数一跃达到323人,一本上线学生42人,总上线率达到了100%。一些中考成绩500分以下的学生,高考成绩也达到了一本线。

        该校2017年还获得了珠海市2017年高中教学质量突出贡献奖。王明军告诉羊城晚报记者,如今在珠海市第一中学平沙校区有一个“520”规律:中考成绩520分的学生,在高考也能考520分。“这是什么概念?中考520分在珠海只能上示范性高中里比较弱的学校,但高考520分就已经超出一本线了。”

因材施教让学生更受关注

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        目前平沙校区有一个现实的困境,那便是生源质量不太高。但王明军认为,孩子的智商是没有本质区别的,差距可能是各方面原因造成的认知水平、学习能力不一样。王明军表示,事实证明了基础比较薄弱的学生,在平沙校区学习后,进步的空间将非常大。

        王明军介绍,从2014年开始,他们对这所学校的架构进行了“重组”。珠海一中本部“用美的教育造就美的新人”的校园文化被移植到平沙校区,形成了“激情奉献,求新创美”的教风。此外,学校的教师队伍也是彻底“重构”。除了保留平沙一中原来的40名优秀教师,他们面向全国招了60名新老师。这60名教师中,既有来自全国各地的骨干教师,也有名牌师范院校毕业的硕士生、博士生。“在新的办学环境下,我们有了更严格的标准。”

        珠海一中校本部也给予了平沙校区大力的支持,让平沙校区的学生享受着校本部的资源。珠海一中本部的教师参与到平沙校区的教学管理工作,两个学校科组与科组之间、年级与年级之间、部门与部门之间,都有着密切的联系。平沙校区也经常和珠海一中本部开展教师基本功大赛等教学活动。

        该校有负责人就表示,学生中考成绩不理想,往往是因为存在偏科,或者因为心理素质不佳。为此,学校采取因材施教措施。学校有培优也有扶弱,有合班上课、小组上课,也有一对一导师制。在平沙校区,高标准、严要求的教育教学管理落实到每个具体环节上,每一位学生都被关注。

        线上线下教学相结合

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        这所投资数亿元建设的新学校,有着全市一流的硬件设施。在新的教育背景下,该校积极探索互联网+教育特色。记者在教学楼的其中一个多媒体教室里看到,老师正在通过多媒体开展数学科目教学。而在另一端的多媒体教室,老师正在为学生讲解职业生涯规划。

        王明军告诉羊城晚记者,e课堂具有丰富的教学资源,已经进入了学生的业余时间,延伸至到了学生的小假期、大假期。e课堂所传授的,并不仅仅是课堂上的知识,还涵盖了学生心理健康、职业规划等内容。

        “我们的教师团队非常敬业,他们都是一群有着教育情怀的人。”王明军对学校的老师也给予了很高评价。他说,这里的学生很拼,老师也很拼。他举例,每天晚上都有数十名老师陪伴学生晚自习,这种奉献精神在全珠海市都是非常难得的。

        在该校过去一年的值班记录表上,详细记下了学校每一天的动态。“与学生接触时间多了,对学生也就更加了解,学生遇到的问题很容易能够得到解决。这所学校在大家的共同努力下,有一个非常好的学习风气。”

        文体比赛频频拿大奖

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        “我们总是在思考,我们是不是可以有更高的标准。美应该是整个学校最核心的东西。”在育人过程中,平沙校区注重的不只是学生的考试成绩。

        学校格外注重培养全面发展的学生,尤其重视体育、艺术、科技,成立了艺术中心和体育中心专门统筹艺体工作,并屡获佳绩。舞龙队已在全省比赛中连续获得五项冠军。2016年5月首次参加第四届中国中学生舞龙舞狮锦标赛,获得全国高中组冠军。鼓乐节目《老鼠娶亲》一炮打响,2015年获得珠海市中学文艺汇演器乐第一名,代表珠海市参加广东省第五届中小学生艺术展演(决赛)活动并获得省二等奖。2017年2月,学校被评为“全国中小学舞龙舞狮教育示范学校”;12月,学校又获评“第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”。

        经过三年时间,平沙校区的整体发生巨大变化。根据未来发展需要,2018年学校制订了《珠海一中学平沙校区2018-2020三年行动计划》,优化教育教学管理工作,确定校区双线教学模式,建设铭师堂e课堂全国示范学校。深入探索一校两区办学和高中办学联盟模式,丰富集团化办学的内涵,进一步提高办学效率和办学质量,进一步突显平沙校区特色鲜明、融合发展特色。

        平沙校区学生有望到 珠海一中本部就读

        珠海市第一中学平沙校区与珠海一中本部的联盟办学又迈出了重要一步!羊城晚报记者近日从平沙校区获悉,该校从2018级开始,优秀学生通过选拔将前往珠海一中本部学习。

        珠海一中平沙校区校长王明军接受羊城晚报记者采访时表示,今年年初,珠海市教育局已经批准了平沙校区与珠海一中本部的交流生计划。2018级新生在平沙校区经过一年的学习后,将择优挑选10名学生到珠海一中本部学习。这些优秀学生的学籍仍属于平沙校区,但可以与珠海一中的学生接受同等的教育。据介绍,这种优秀学生的选拔机制将是滚动式的,只要是优秀的学生都具备这种机会。“这说明,我们平沙校区的优秀学生和珠海一中的优秀学生将在同一层次上。”

        2013年,珠海高栏港经济区管委会和珠海市第一中学签署合作办学协议,合力打造珠海市第一中学平沙校区,在全市开创了办学体制和办学模式的有益尝试。2014年8月,珠海一中平沙校区正式诞生。2016年3月,珠海一中平沙校区划入市直属学校管理,校区与珠海市第一中学结成办学联盟。

        虽然一所学校位于珠海市中心,一所学校处于珠海最西区,从地理位置上相隔约50公里,但“联盟办学”并不只是一种文字表述,它有着丰富的内涵。从办学联盟成立的那一刻起,平沙校区就享受着强大的品牌支持和资源支持。源自珠海一中的优质教学资源、先进的管理团队、积淀几十年的教育精髓,在平沙校区得到进一步挖掘。

        如今,平沙校区的学生可以前往珠海一中本部学习,在学生层面架设了新的沟通桥梁,两校学生之间有了更多的交流互动。这也被解读为,珠海初中毕业生进入珠海一中的“另外一种途径”。

        今年,平沙校区还制定出台了2018-2020三年行动计划,以钉子精神持续用力、久久为功。2018年被确定为“校区质量提升年”,争取到2020年,校区将基本成为全市一流高中,拥有高质量的教育教学。

        羊城晚报记者获悉,今年秋季珠海市第一中学平沙校区计划招收16个班,招生总人数736人(其中全市589人,高栏港区147人),招生人数是建校以来最多的一年。校方温馨提醒:珠海一中平沙校区统招志愿为第一批次,须在第一、二志愿填报;港区学生在第一批填报该校志愿后,系统方可自动派生享受港区生线下优惠录取。

        优质教育提升港区吸引力

        珠海正在抢抓发展机遇,在新起点上“二次创业”。高栏港经济区作为广东海洋经济最具活力和潜力的地区之一,也在努力贡献着港区力量。

        “我们选择一个地方,最看重的有两点。一个是医疗水平,另外一个就是教育水平。”一名计划落户高栏的人士这样对羊城晚报记者说。过去由于教育资源的不均衡发展,高栏当地的教育与群众期盼存在一定的差距。不过,这种局面已经在改变。优质教育的发展,也提升了港区的吸引力。

        近年来,高栏区党委、管委会高度重视教育工作,围绕“强基础、促均衡、抓提升”的基本思路,坚持软硬建设两手抓,不断加大投入力度,推动全区教育均衡协调发展。目前全区有中小学11所,民办技工学校1所,幼儿园21所。高栏港区已通过国家义务教育发展基本均衡区评估验收。

        据介绍,近三年来,该区教育共投入资金约4.5亿元,强力推进教育现代化建设。学校硬件设施基本接近香洲主城区同等水平,义务教育规范化学校100%达标。在全市范围内率先实行教师奖励性绩效工资制度。

        高栏港区通过加强教育信息化建设,提升了教育现代化水平。目前已建成了高栏港教育数据中心,完成了基础网络改造并实现了教育光纤进校,课堂电教平台全覆盖,建立了区阅卷系统,促进教育资源共建共享。今年还将实现全区中小学粤教云100%全覆盖。

        珠海高栏港的通过大力推进“强师工程”,教育核心竞争力进一步提高。近三年来,新招聘引进教师101名,共有98名教师通过本科学历提升,推进了教师“县管校聘”人事制度改革,实现由单位人转为系统人的管理模式。完善校长、教师交流及帮扶工作制度,共交流88人,交流比例达到5%。

        与此同时,该区以特色学校建设为突破口,深度融合区域文化经脉,推动全区中小学踏上“特色学校创建”的教育改革探索之路。2016年率先打造6所特色示范校,2017年平沙一中、南水中学、金洲小学、平沙中心小学等4所学校被认定为“广东省基础教育研究实验基地”,华丰小学开展乒乓球特色项目,平沙实验小学获“全国校园足球特色学校”称号。

        羊城晚报记者获悉,接下来高栏港区将重点推动教育教学管理机制改革,制定实施区域教育内涵质量整体提升三年行动方案,拟引进第三方专业教育机构指导带动该区教育管理模式和学校内部治理结构创新,提升学校办学质量和水平,目前该项目已启动招标程序。

        同时,将进一步深化“区管校聘”管理改革,优化教师资源配置。建立完善中小学校长考核管理机制,提升校长专业化管理水平。完善教师绩效考核评价管理机制,激发教师工作积极性。大力推进名师培养工程,全面提升教师队伍整体素质。

        高栏港区还将进一步提升教育信息化建设和应用水平。以教育信息化推动教育管理和教研改革,搭建区域教育综合信息平台,以点带面,着力抓好金洲小学智慧校园和平沙一中“翻转课堂”示范校建设。完善创客教育试点校配套设施建设,丰富创客教育实践载体,多形式常态化开展创客教育。

        相关负责人介绍,高栏港还将狠抓教学质量提升和教研水平管理。争取设立高栏港区教师发展中心,促进教师专业发展。创建港区学科教研示范校,选聘学科带头人,组建8个区域学科教研组。进一步深化课程改革,推进特色学校创建和特色教育教学成果推广,促进学校特色课程开发与应用。

        师说

        田艳萍: 学生的努力让我感动

        毕业于湖南师范大学的田艳萍此前在湖南省的一所重点高中教书。2014年,她来到了珠海市第一中学平沙校区,并连续三年获得校区教学质量奖。2017年,她还获得了珠海市教育局颁发的高考优生培育突出贡献奖、珠海市青年教师课堂教学大赛一等奖。

        作为一名英语教师,她发现平沙校区的孩子虽然口语能力不错,但笔试能力较弱,这让孩子在高考中“吃亏”。为了改变这种状况,田艳萍花了大量精力抓孩子的英语基础能力。从最初坚持每天听写10个单词,在不断重复的过程中吸收知识点,到具备一定词汇量后,鼓励学生开展课外英语阅读。值得一提的是,田艳萍在英语教学中,还引导学生关注社会时事,丰富学生的知识面。

        田艳萍告诉记者,学生的努力也令她非常感动。开学之初,她会给每位学生写信,了解学生的期望是什么,然后全班同学一起制定“契约”,一起遵守。正是师生的融洽相处,他们在教学过程中常常能找到共鸣。

        去年的毕业生黄菲,刚入校时英语成绩在110分左右,经过共同努力,高考成绩达到了145分,最终考入了北航。另外一名学生,高二英语成绩仅60多分,但在师生共同努力下,高考成绩提高到110多分。

        谷朝阳: 寻找学生的闪光点

        生物老师谷朝阳毕业于陕西师范大学,是珠海市科技教育先进个人、市优秀科技辅导员。参编专著一部,获得广东省教学质量二等奖、珠海市中学生物优质课一等奖、珠海市高中教学质量突出贡献奖、珠海市高考特别贡献奖。

在来到平沙校区之前,他曾在珠海一中本部工作了四年。当他来到平沙校区后发现,这里孩子的基础与珠海一中本部学生的存在差距,他心里也有过落差。但他很快在教学方式上作出了调整。谷朝阳告诉记者,平沙校区的孩子也有特别之处,他首先要做的就是找到孩子的闪光点,激发他们的学习热情。

        “以我带的学科为例,不管学生的基础怎样,他们都是有很强的求知、上进动力。我绝不能因为学生的基础比较弱,就带有负面看法。”谷朝阳说,他首先处理好和学生的关系,和学生做朋友,这种融洽的关系弥补了很多不足。

        他说,在平沙校区,老师和学生都很拼,学生有疑问随时可以找到老师解决。被激发内在动力的学生很愿意和老师一起探讨,提升的幅度自然也非常大。

 

本版采写/摄影 羊城晚报记者 吴国颂